La inteligencia artificial es, sin duda alguna, el campo tecnológico con mayor impacto de los últimos años. Gracias a la irrupción de ChatGPT y al crecimiento de compañías como NVIDIA, esta tecnología ha conseguido abrirse paso y ha llegado incluso a aulas de distintos países del mundo. Y, a tenor de esto, han surgido dos corrientes con opiniones dispares relacionadas con la inteligencia artificial: un sector muy a favor de su uso y otro que está en contra de su llegada al ámbito académico.
En el pasado, muchos profesores ya han señalado que están a favor de introducir la IA en las aulas. Sin embargo, esto ha provocado situaciones trágicas para dicho sector profesional, ya que algunos gobiernos optan por el uso de la inteligencia artificial para corregir exámenes y, por desgracia, esto ha derivado en despidos masivos. Sin embargo, según un reciente estudio, la llegada de la IA al ámbito académico es imparable y una buena muestra de ello es el porcentaje de profesores que utilizan la IA para corregir tareas.
2 de cada 10 profesores ya utilizan la IA
Unos meses atrás, conocimos que muchos profesores están entusiasmados con la posibilidad de utilizar ChatGPT para corregir exámenes. Esto, en esencia, llevó a Dorothy Leidner (profesora de ética empresarial de la Universidad de Virginia) a abordar el uso de la inteligencia artificial en el ámbito académico. Así, señaló que la IA puede resultar efectiva para aspectos como calificar tareas de manera rápida si se basa en respuestas con conocimientos declarativos, pero también aseguró que hay un par de problemáticas que deben subsanarse utilizando estas herramientas.
Así, uno de ellos es que la IA es incapaz de calificar de manera eficiente aspectos relacionados con temas complejos, racionamiento o enfoques personalizados. Además, también existe una preocupación ética, ya que el uso de esta herramienta puede provocar que la relación entre alumno y profesor sea cada vez más fría. Y, por si esto fuera poco, también puede incurrir en aspectos relacionados con la propiedad intelectual, ya que podrían utilizar el material de los humanos para entrenarse. No obstante, Leidner señala que un 22% de los profesores ya utilizan la IA (según recoge JeuxVideo) y, según sus estimaciones, esta cifra solo crecerá.
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